光电阅读机FS930阅读机供应光标阅读机多少钱
2024-11-19 来自: 河北文柏云考科技发展有限责任公司 浏览次数:14
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OMR阅读机能应用于课堂教学环节中例如:各节课达标小测,是目标教学中的重要环节,它不但能使教师准确的摸清学生掌握本节课内容的状况,而且还能有效促进学生学习的积性。在传统教学方式中,有的通过课堂提问的形式完成这一教学环节,这只能显示个别学生的达标情况,有的则将学生各节课的作业或小测答卷集中起来,逐一用红笔勾画批改,这无疑耗费了教师大量的时间与精力。
而应用OMR就简便多了,临下课二、三分钟前,教师口述准备好的测试题目(无需在黑板上抄题,也不用印制试卷),学生将所选的涂在卡上(不必写出内容,思考时间更为充裕),然后将答题卡送入OMR,只需课间短短的几分钟就能实现五种功能:
(一)能让教师清楚地了解每个学生的成绩。
(二)能统计高分、低分、平均分、各分数段的人数与及格率。这样,教师可根据以上这些客观详尽的,随时查找、改进授课中的不足,因材施教,不断的提高教学质量;学生也可以根据这一明晰的测验,及时发现疑难问题,寻找差距,调整学习方法,不断提高学习成绩。可见,课堂教学中应用OMR,起到了直观、、准确的作用。
(三)能迅速生成考题错误率排行榜,每题错误率一目了然,直接切入教学中的薄弱环节。
(四)能每题分析,每题为何而错,一目了然。例如:一道题的正确是B,答对率是62%,其余三个迷惑选项A、C、D在答错该题的人数中所占比例分别为A:66%、C:19%、D:15%,这样可以准确得出:在迷惑选项中A的迷惑性强,容易与正确B混淆。
(五)能提高升学率。日常涂卡和中考、涂卡对学生的要求相同,经常涂卡的学生不仅涂卡动作快、节省时间,相对延长了答主观题的时间,还能涂卡规范、正确,达到不因涂卡而失分数。
近几年,很多学校深深体会到:中考、中因学生涂卡不熟练、不规范失去3-5分,而降低升学率的现象太普遍、太可惜。